近日，根据陕西省人民政府办公厅下发了《关于表彰2023年高等教育教学成果奖获奖项目的通报》（陕政办函〔2024〕104号）文件，由我校张科强教授，梁腾飞、杨瑞娟、杨彦柱、曹宁完成的《“思政引领 专业融合 课程重构 实践赋能”服务轨道交通土建类人才培养体系创新》获评陕西省2023年高等教育教学成果二等奖。此次获奖是对我校服务轨道交通行业和区域经济社会发展的充分肯定，也代表着我校近年来在人才培养、教育教学改革等方面所取得的重要进展和成就。

该成果面向“交通强国”“一带一路”等国家重大战略的全面实施，聚焦以“数字铁路”“智慧交通”“新基建”为引领的轨道交通行业发展，依托交通工程省级一流专业、土木工程、工程造价校级一流专业、陕西省唯一的铁道工程本科专业建设，以轨道交通特色专业集群建设为引领，锚定国家重大战略需求和区域经济发展，服务轨道交通基础设施建设，构建了“思政引领 专业融合 课程重构 实践赋能”的土建类人才培养体系。

成果主要由以下四部分内容构成：一是以轨道交通特色专业群建设为引领，构建了满足轨道交通土建全产业链需求的专业群及特色专业方向，形成了宽口径特点的土木工程专业、轨道交通特色明显的铁道工程专业、交通土建背景突出的交通工程专业以及BIM技术凸显的工程造价专业交叉融合的轨道交通土建类人才培养专业架构；二是以行业技术发展对应用型人才的要求为导向进行知识结构、课程内容改革，基于素质能力、基础能力、专业能力、工程能力的培养，打通通识课程、基础课程和专业课程、实践课程之间的网状联系，形成了“四横四纵”的人才培养课程体系；三是建设了轨道交通特色基础实验平台、工程化专业实验平台、梯级化实习实训平台、模块化综合创新平台等四个实践教学平台，形成了“基础实验、专业实验、工程应用、创新实践”四层次进阶式训练，遵循认知规律，构造了“基-柱-梁”三位一体的“建筑结构式”实践体系；四是基于“三全育人”理念，通过实现教师人人讲育人、做到课程门门有思政、“道钉精神”进课堂，构建了“党建铸魂+思政引领+精神塑造”的三元共融课程思政育人体系。

通过长期的教育教学改革实践，我校轨道交通土建类专业人才培养取得了长足的进步。毕业生投身行业发展，社会认可度不断提升，学生就业竞争力不断增强，2020-2023届毕业生就业率均保持90%以上，专业相关度和专业满意度普遍较高，均保持在80%以上，就业国有企业占比66.15%。学校轨道交通特色专业建设及育人成效获中国教育报、陕西日报、陕西工人报、华商报等重点媒体报道。陕西日报以“瞄准国家战略 立足行业需求 彰显育人特色”为题，中国教育报以“文化铸校 建设轨道交通特色育人基地”为题进行深入报道。

长期以来，学校高度重视教学改革创新与教学成果奖的培育工作，多措并举激励教师潜心教育教学研究，夯实高水平教学成果的建设基础，不断打磨凝练成果，狠抓教学成果奖的组织申报，保障高水平教学成果的持续输出。学校将以此获奖为契机，聚焦高质量发展，充分发挥获奖成果的示范引领作用，积极打造教学成果培育体系，推进教学成果建设工作落实落细落地，推动学校教育教学质量和水平不断提升。